Trabalho de animação

Nesta última unidade, foi-nos proposto a realização de um trabalho de animação. Esta tinha que conter todos os nossos trabalhos que realizamos a Oficina Multimédia B, tais como:

- Blog

- Trabalho de Imagem

- Trabalho de Som

- Trabalho de Video

Na animação era obrigatório ter:

- + 5 Cenas

- Efeitos

- Botões

- Sons Wav

- + de 5 minutos

- Motion Guide

- Shape Tween

- Motion Tween

- Classic Tween

E tivemos de fazer um pequeno guião, que tivesse uma história continua:

Cena1:

A animação vai começar com uma pequena brincadeira. Um boneco vai-se zangar com o computador, pois ele encrava quando ele tenta fazer o upload de um trabalho até à meia-noite e não consegue. Acaba no fim por destrui-lo

Cena 2:

Nesta cena vai mostrar o inicio do meu dia. Vai mostrar eu acordar.

Cena 3:

E vou a pé até a escola.

Ponho os auriculares e começa uma música (animada) até chegar ao portão da escola

Cena 4:

Pego no Ipod e aparece todos os meus trabalhos (com botões para cada trabalho).

Cena 5:

Aparece no ipod a imagem do tapete de rato

Cena 6:

Aparece no ipod a imagem do site

Cena 7:

aparece no ipod e começa-se a ouvir o trabalho de som

Cena 8:

Aparece um botão no ipod para ir ao youtube ver o video

Cena 9:

Aparece um botão no ipod para ir ao site

Fim:

Cair da noite. E saiu da escola onde sou raptado por um OVNI

Mas antes de começar a fazer a animação no programa Adobe Flash CS4, tive que ver alguns vídeos do youtube para aprender algumas técnicas, tais como

Video para aprender a técnica, motion guide:

Para fazer o boneco da minha animação andar, utilizei a técnica de "Bones", como exemplifica este video a que recorri.

Neste trabalho utilizei várias técnicas como:

- Color tween

- Vários Classic Tween

- efeito de destruição

- Vários Wav

- Motion Guide

- Efeito Rotation

- Motion Tween

O principal objectivo desta animação era mostrar todos os trabalhos que fizemos ao longo do ano. Para isso tive que elaborar uma pequena história que mostrasse as maiores dificuldade surgidas.

Com o decorrer do trabalho deparei-me com várias dificuldades como:

- Pôr botões ao longo de animação, pois era necessário saber um pouco de programação;

- E uma das maiores dificuldades foi ter uma história coerente ao longo da animação.

Conclusão

Este foi um dos trabalhos que mais gostei de fazer na disciplina de multimédia, pois foi um que nos deu mais liberdade a nossa criatividade, apesar de que no inicio foi um pouco complicado no programa, mas com o tempo fui aprendendo a mexer.

Cumpri todos os objectivos que pretendi desde o inicio deste trabalho, como ter uma história coesa.

Excerto do trabalho final:

Bibliografia:

- http://www.freesound.org/

- http://www.youtube.com/watch?v=65jWGkjonCE

- http://www.youtube.com/watch?v=7XKQ40kVhX0

Trabalho de video

Introdução:

Nesta unidade 4, foi-nos propostos vários temas para a realização de um trabalho de video. No início trabalhamos individualmente, mas devido à falta de tempo foi proposto a realização de trabalhos em conjunto, no qual eu fiquei com o Pedro João. Decidimos juntar algumas partes de ambos os nosso projectos. Como os trabalhos eram muito parecidos não foi muito difícil de os juntar.
Como tínhamos pouco tempo, não foi necessário a realização de uma assinatura digital, mas uma ficha técnica que teve a mesma função da assinatura, sensibilizarmos com o programa.
Para manipulação de video usamos o programa "Adobe Premiere Pro CS4"

O nosso Guião:
Como o tempo era escasso decidimos não fazer o nosso guião num programa específico como, "Story Board PC". Mas já tínhamos bem a "imagem" dos nossos trabalhos no guião do trabalho inicial, por isso retiramos de cada guião para um documento.

Guião:

- Aviso legal (geralmente usado em qualquer filme)
Duração:4s

- Stop motion do PC
Duração:3s

- Uma imagem que geralmente usada nos trailers
Duração:5s

A partir deste momento aparece o boneco Alberto Sampaio sentado de costas no lado direito do filme.

Cena 1:
- Vão passar frases como "ESAS" e "Escola secundária Alberto Sampaio". (Música ambiente e vamos aproveitar algumas partes do trabalho do som).
Duração:18s

Cena 2:
- O ecrã nesta cena fica todo branco e, lentamente vai surgindo o AS de costas. (Vai falar um pouco sobre si)
Ao longo da narração vão surgindo algumas imagens alusivas.
Duração:1min23s

- 1ª parte Stop Motion da escola ao longo do tempo
Duração:11s

Cena 3:
- A directora e alguns alunos vai falar um pouco sobre a escola, ambiente. (Vamos aproveitar as entrevistas feitas no trabalho de som e por uma música de fundo)
Nesta cena vai aparecer varias filmagens da escola e algumas imagens alusivas ao que a directora está dizer
Duração: 2min7s

- 2ª parte Stop Motion da escola ao longo do tempo
Duração: 4s

Cena 4:
- Nesta cena vamos falar um pouco sobre as actividades extra-curriculares
Duração: 47s

- Stop Motion do AS a virar-se
Duração:4s

Cena 5 (conclusão):
- AS que neste momento esta virado para nós, faz uma breve conclusão
Duração:25s

-3ª parte Stop Motion da escola ao longo do tempo
Duração:7s

- Ficha técnica
Duração:15s

- Stop Motion do PC
Duração:3s

O projecto:

No início deste trabalho fiz uma breve pesquisa de tutoriais de adobe premiere pro e de possíveis efeitos que poderia utilizar, entre os quais este:

Adobe Premiere Pro CS4 Tutorial

A minha principal parte neste trabalho foi organizar material para a realização deste trabalho, mas também fiz manipulação de video, mas claro foi menor ao do meu colega, pois era muito difícil andar com vários ficheiros actualizados regularmente, por isso trabalhava individualmente algumas partes e entregava ao meu colega para encaixar no video.
O nosso objectivo foi dar a conhecer os sonhos que se podem realizar na escola Secundária Alberto Sampaio. Destacando o facto de a escola recorrer às actividades extra curriculares como forma de ensino.

Ao longo do filme deparamo-nos que o Alberto Sampaio está de costas para o espectador, é para imaginar que está a assistir connosco o filme.
Como o tempo era escasso, decidimos recorrer material já organizado como, as falas de directora da escola, algumas filmagens.

Transições:
- Dissolve
- Wipe

- Slide

Efeitos:
- Amplify, em algumas falas da Alberto Sampaio que estavam muito baixas
- Bass boast para tornar a voz mais profunda.

- Image control - colour balance RGB, em algumas filmagens

Conclusão:
Ao decorrer do trabalho deparamo-nos com algumas dificuldades como, não conseguirmos ter ambos o trabalho actualizado e, no meu entender, o pior dificuldade foi a incompatibilidade de ficheiros que nos atrasou muito. Pois perdemos muito tempo a procurar programas para converter estes ficheiros do início ao fim.

Mas tudo isto ajudou bastante a entender melhor o programa e formas de resolver problemas que possam surgir.

Acho que no geral o nosso objectivo foi cumprido. Conseguimos mostrar a imagem da Escola Secundária Alberto Sampaio, o ambiente, formação, ...

No futuro temos intenção de melhorar e modificar algumas partes do video.

Programas:
Download Adobe Premiere Pro
tutorial Adobe Premiere Pro
Story Board PC
Adobe Photoshop CS4

Tutorial- efeito REC

Trabalho de Som

Nesta unidade de som, foi-nos propostos vários temas para a realização de um programa de som, no qual eu escolhi uma entrevista de rádio para a divulgação da escola.

Assinatura:

Para nos habituar com os programas de som, realizamos uma assinatura digital, com que nos identificamos em formato de audio e que mais tarde poderíamos assinar os nossos trabalhos de som.

Na assinatura utilizei o "fad in" e o "equalize" para tirar os cliques de gravação, o efeito "amplify" e o efeito "bass boast".

Assinatura pigarrear by MiguelMenezes




Programa de radio:

A entrevista de rádio para a divulgação da escola é dirigida principalmente para os jovens do ensino básico que irão entrar no secundário.
Este programa baseia-se numa entrevista que fiz à directora e a alguns alunos da Escola Secundária Alberto Sampaio, pois não ha pessoas melhores para nos falar desta escola.
Tem como objectivo cativar os alunos do ensino básico a ingressar na ESAS e tem a duração de 5.10.

Usei como música de fundo da entrevista duas músicas, a primeira é do Justice, "one minute to midnight", pois foi a forma mais fácil de tornar o meu trabalho mais apetecível aos alunos do básico; a segunda é a "Marcha imperial" Star Wars, pois é uma música que nos faz imaginar no futuro, no futuro que está à nossa frente se passarmos pela ESAS e termina com uma frase emblemática da directora da escola, Manuela Gomes, "A escola Secundária Alberto Samapaio é uma escola onde é possível que os sonhos se realizem".

Fiz vários efeitos como "amplify" algumas frases pois estavam muito baixas; utilizei o "Fad in" e o "Fad out" para aumentar e diminuir o som gradualmente em algumas partes, mas também utilizei para disfarçar alguns cliques que tinha no início e no fim de algumas falas; utilizei o "equalize" e o "remover ruído", pois em algumas partes não chegava o "fad in" e o "fad out" e ainda usei o efeito "eco" e o "repetir" para destacar algumas palavras mais importantes ao longo da entrevista.



Porquê esas by MiguelMenezes


Dificuldades:

Na assinatura digital demorei muito tempo a arranjar alguma coisa que me identifica-se e, no trabalho tive algumas dificuldades com os ruídos e cliques que as gravações tinham, mas consegui desenrascar-me através do efeitos.

No geral gostei deste trabalho, pois atingi os meus objectivos que me auto-propos, como aprender a mexer num programa de som e de ter conseguido concretizar o trabalho com os resultados esperados.





Bibliografia:
Onde retirei o carimbo wav
Audacity 1.2.6
Lame_enc
Onde retirei o "thi is it" e "this is a moment"
Música Star Wars- Marcha Imperial
Justice- One minute to midnight